Cet exercice de mathématiques niveau primaire fait cogiter les internautes

Une bataille a lieu sur Twitter autour d’un problème arithmétique conçu pour des élèves d’école primaire. Des utilisateurs ont proposé des approches différentes pour le résoudre et ont obtenu des résultats divers.

Un utilisateur utilisant le pseudonyme de pjmdoll a publié initialement un tweet pour demander de l’aide à propos d’une opération arithmétique.

Les résultats ont séparé les internautes en deux camps. Les uns ont obtenu 16.

Pour les autres, la réponse a été 1.

En effet, les internautes ont préféré des ordres d’opérations différents. Pour certains, il était évident de commencer par l’opération entre parenthèses, puis de multiplier les deux premiers chiffres et de diviser les valeurs obtenues. Les autres ont soutenu que la division était prioritaire par rapport aux autres.

Un utilisateur a essayé de mettre fin à la discussion en déclarant que les deux réponses étaient possibles. Il l’a expliqué par le fait qu’à l’école les deux approches différentes de calcul étaient enseignées.

Aucun consensus n’a pourtant été trouvé.